Koncepcja pracy ZS 2012 – 2015
KONCEPCJA PRACY
ZESPOŁU SZKÓŁ
W MIKOŁAJKACH POMORSKICH
Na lata 2012 - 2015
WSTĘP Koncepcja pracy szkoły jest narzędziem zarządzania, doskonaleniem pracy szkoły i wprowadzaniem innowacji. Poniższy program rozwoju Zespołu Szkół w Mikołajkach Pom. obejmuje lata 2012 - 2015. Ta kilkuletnia strategia będzie stanowić drogowskaz do realizacji szczegółowych planów bieżących na kolejne trzy lata. Wybrano sześć celów priorytetowych, których zrealizowanie będzie sprawą nadrzędną.Cel 1: Wdrażanie reformy programowej i nowych rozporządzeń
| Lp. | Zadanie | Termin realizacji |
| 1. | Systematyczne wprowadzanie i realizacja nowej podstawy programowej na poszczególnych etapach edukacyjnych. | Cały okres pracy |
| 2. | Efektywne wykorzystanie godzin (KN art.42) do organizowania pozalekcyjnego czasu wolnego ucznia ukierunkowanego na jego rozwój z uwzględnieniem jego możliwości i potrzeb. | Cały okres pracy |
| 3. | Utrzymanie dobrego funkcjonowania świetlicy szkolnej oraz wzbogacanie jej wyposażenia | Cały okres pracy |
| 4. | Przeprowadzenie szkolenia dla nauczycieli w zakresie realizacji projektów edukacyjnych oraz pomocy psychologiczno pedagogicznej w szkole | Rok 2013 |
| 5. | Wymiana doświadczeń między nauczycielami w ramach WDN, zespołów przedmiotowych i lekcji otwartych. | Cały okres pracy |
|
Cel 2: Zapewnienie szans rozwoju każdemu uczniowi |
||
| Lp. | Zadanie | Termin realizacji |
| 1. | Rozpoznawanie możliwości uczniów i stosowna do rozpoznania indywidualizacja procesu nauczania. | Cały okres pracy |
| 2. | Organizowanie kompleksowej pomocy psychologiczno - pedagogicznej dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. | Cały okres pracy |
| 3. | Organizowanie kompleksowych działań pozwalających na rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów (praca z testem, kółka, konkursy, kluby). | Cały okres pracy |
| 4. | Zapewnianie rozwoju zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów (np. kółka, konkursy, kluby itp.) | Cały okres pracy |
| 5. | Intensyfikacja działań wspomagających przezwyciężanie trudności edukacyjnych uczniów. | Cały okres pracy |
| 6. | Wdrażanie opracowanych przez nauczycieli programów edukacyjnych odpowiadających potrzebom i zainteresowaniom uczniów. | Cały okres pracy |
|
Cel 3: Podtrzymanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lp. | Zadanie | Termin realizacji |
| 1. | Konsekwentne realizowanie zadań zawartych w szkolnym programie wychowawczym i programie profilaktyki. | Na bieżąco |
| 2. | Rozpoznawanie sytuacji rodzinnej i środowiskowej ucznia rozpoczynającego naukę w szkole podstawowej i gimnazjum. | Na bieżąco |
| 3. | Zapewnianie odpowiedniej opieki i pomocy stosownie do potrzeb wychowanków. | Na bieżąco |
| 4. | Kształtowanie właściwych postaw ucznia jako użytkownika mediów (komputer, Internet, telefon | Na bieżąco |
| 5. | Stała analiza frekwencji i bieżące informowanie rodziców o pojawiających się zagrożeniach w tym zakresie. | Na bieżąco |
| 6. | Bieżące kontrolowanie realizowania przez uczniów wymogów dyscypliny. | Na bieżąco |
| 7. | Egzekwowanie kultury osobistej i właściwych postaw uczniów. | Na bieżąco |
| 8. | Motywowanie wychowanków do wysiłku intelektualnego i pracy nad sobą oraz wywiązywania się z obowiązków uczniów. | Na bieżąco |
| 9. | Promowanie postaw kształtujących szacunek wobec innych | Na bieżąco |
| 10. | Rozwijanie odpowiedzialności uczniów za środowisko naturalne, kształtowanie postaw ekologicznych u uczniów i ich rodziców. | Na bieżąco |
| 11. | Mobilizowanie rodziców do aktywnego udziału w życiu klasy i szkoły. | Na bieżąco |
| 12. | Współdziałanie nauczycieli w ramach Zespołu Wychowawczego. | W miarę potrzeb |
| 13 | Doskonalenie umiejętności pracy wychowawcy poprzez udział w szkoleniach. | Na bieżąco |
|
Cel 6: Udoskonalenie bazy szkoły |
||
| Lp. | Zadanie | Termin realizacji |
| 1. | Doposażenie pracowni dydaktycznych, biblioteki i sali gimnastycznej | Na bieżąco |
| 2. | ||
